现状六：学习型组织热遍京城
一句话：“变化是惟一的不变。”拒绝接受变化，或者没有足够的准备接受变化就等于死亡。对于企业的每个人来说，惟有不断学习更新才是惟一的路。很多企业的决策层都很关心企业是否有这样的能力。中美史克要求每一个员工都有一本《第五项修炼》这本书。
彼德·圣吉的《第五项修炼》中强调：“只有不断学习的企业才有竞争力”，“你必须比你的竞争对手学习得更快”。有关“学习型组织”的说法也源于这里而展开。资深培训师陈默先生说：“‘学习型组织’有着极高的境界，它要求的组织基础土壤必须达到一定程度，不是开两天会、几个表扬、几场培训、几股热情就能够完成的。”人大研究中心李爱华女士说：“以前就有很多有关学习型组织的说法，可是怎么具体落实大家都还不清楚。”今年人大研修中心就组织过大型研讨会，有很多国内外的知名企业人士参加了讨论。据悉明年1月份还会继续组织这样的活动，讨论的话题更加具体，更加频繁，只是还没听说哪家企业实施了“学习型组织”后，感觉确实是很“爽”。
现状七：公开课喜少忧多
从2001年来看，小型的公开课越来越难做，这也致使一些培训公司放弃了公开课这一块的业务。
导致这种现象的原因，有以下几方面：一、运作机构不专业。大型的公开课，涉及方方面面。如果不是有专业经验的机构，不花费一定的时间是无法保证其结果的，有一方面的工作没有考虑到，就会导致整个环节的不畅通。二、针对性不强。公开课上的讲师精专的方向各有不同，每个人演讲的时间一般只有一个小时左右，跑马观不了花，所以学员无法了解在某一个方向上的很详细很深入的知识。三、因为时间短，很多讲师在准备上不认真，记者就亲自感受过在公开课上的讲师言不达意的情况。还好，学员比讲师更糊涂，有的课堂则要求马上换讲师。
现状八：课程抄袭现象严重
由于市场的供不应求，导致培训课程的粗制滥造。目前课程的抄袭现象有两种：一是“抄书”。比如客户那里有销售技巧的需求，培训师就从各大书店买几本销售技巧类的书，东抄西抄一番，一门课程就产生了。另外一种是“互相抄袭”。比如，有的优秀的培训课程刚一出来，就有大量模仿者全方位复制，且马上学以致用，可谓是“快并快乐着”。这极大地挫伤着有着可贵的创新能力的一些优秀培训师的积极性。
与课程无关，但又不得不提的是，培训师对自己包装过度的现象很普遍。诸如，只做过几个月或者一两年培训的说成是10年的培训经历。刚出道的年轻小伙，摇身一变就成了成功学大师，自己穷的够呛，就大言不惭地教天下人如何快速成功，快速暴富。
现状九：培训师的“超高”身价
一方面，从一小时1000元到1万元的讲课费，培训师可谓享尽了“知识经济”的优势。另一方面，培训机构到社会上去找培训师，培训师上课的时候来，下课的时候拿着厚厚的红包就走。课前，与企业缺少交流；课后，没有效果跟踪及反馈。拿如此厚报，多少有点说不过去。也许，把兢兢业业加上去，才对得住受训者。
现状十：培训市场是跳跃式发展
有这样一组数据，2000年中国的培训市场是100亿元，2001年是300亿元，今年，是500亿元！如此的数据，意味着无限的商机。也使更多人“趋之若鹜”，培训公司正在雨后春笋般飞速裂变着，也倒闭着。事物的发展从来都是一体两面，正如一枚硬币从上抛下一样。（摘自中国青年报） |
